Esercizio 25
Testo (Lezione 11, esercizio 6 del foglio). Determinare dominio e di
(con ). La prof sottolinea: attenzione ai domini!
Passo 0: cosa serve sapere di
Il settore coseno iperbolicoL'inversa di ristretto a : definita solo per argomenti , con valori , strettamente crescente.Funzioni iperboliche → è , strettamente crescente. Quindi:
- esiste solo se il suo argomento è ;
- i suoi valori sono .
Chiamiamo l'argomento.
Passo 1: dominio
È una disequazione con funzioni elementari diverse ( e un polinomio): non si risolve con i passaggi algebrici, si usa il metodo graficoSi disegnano le due funzioni nello stesso piano e si confrontano: qui si guarda dove il grafico di sta sopra la retta .Funzioni - definizione, dominio e grafico →:
Il grafico di sta sempre sopra la retta (la retta è "molto più in basso": incontra l'asse in , mentre ). Quindi la disequazione è vera per ogni :
Grafico interattivo: La differenza eˣ − (x − 4) è sempre positiva: il grafico di eˣ sta sempre sopra la retta y = x − 4
(Una giustificazione senza grafico è nel Passo 3.)
Passo 2: , cioè il segno
Entrambi i membri sono positivi ( e ). Sui numeri positivi è strettamente crescenteApplicando una funzione strettamente crescente (sull'insieme dove stanno i due membri) il verso si conserva.Disequazioni con potenze e radici →, quindi si può applicare a entrambi i membri conservando il verso:
(a sinistra per la caratterizzazione dell'inversaApplicando una funzione alla sua inversa si ritrova il numero di partenza.Funzioni iniettive, suriettive e inverse →).
Calcoliamo usando ed :
Quindi
Di nuovo con il metodo grafico: la retta sta sempre sotto il grafico di . Quindi per ogni :
Passo 3 (facoltativo): perché per ogni , senza grafico
- Se : ✓.
- Se (in particolare ): poiché e , ; poiché e la base , ; per la disuguaglianza di Bernoulli per : con dà .Esercizio 11 - disuguaglianza di Bernoulli → con , (perché ). Quindi ✓.
Lo stesso ragionamento dà , cioè il dominio del Passo 1. (Con le derivate si vedrà una disuguaglianza più forte: per ogni .)
Risultato
e per ogni (anzi , perché la disuguaglianza è stretta).
Errori comuni
- Dimenticare il dominio di (argomento ).
- Applicare senza controllare che i due membri siano positivi: è crescente solo su .
- Sbagliare : è , non .